不花大錢，也能當 AI 導演 —— 林口長庚 AI 影音創作授課心得

2026.10.07｜長庚科技大學（林口）｜李明軒

一年後，再次站上講台

去年九月，麗春老師邀請我到長庚科技大學，為學校老師們自發組成的增能社群分享 AI 音樂創作。那次只有兩個小時，我帶著七位老師用 AI 創作一首主題曲，再配上自己的圖片剪成影片。下課後我跟麗春老師說：「這次我也學到很多。」之後我又回到忙碌的工作中，也沒有再接到邀約，一晃就是一年多。雖然講師不是我的本業，但只要有機會分享，我都很樂意在工作空檔走出來，換個環境，也是一種學習。

今年八月，麗春老師再次邀請我，這次的對象換成了她的學生——護理系大二生。她說一次兩小時太短，所以排了兩次：10 月 7 日和 14 日，在電腦教室上課，每位同學都有一台電腦。她坦白說自己對影片製作不熟，學生也沒有實際經驗。我回她：羅馬不是一天造成的。兩堂課不可能讓每個人都學會，但至少可以引導同學們知道：這是我想要的方向嗎？我該往哪裡走，又該怎麼走？

這次的契機很有意思。麗春老師提到，前陣子她臨時要演講，突然需要一支小影片來輔助說明，就直接問 ChatGPT：「我要一個剪影小人幫我做什麼，該怎麼呈現？」結果光靠 ChatGPT 就做出來了，完全不需要另外付費的 AI 影音平台。這引起了我的好奇，決定好好研究這到底是怎麼一回事。

備課時，我又碰到一個現實：全班 50 位同學都是免費版帳號，可用的付費帳號只有 5 個，得輪流使用。麗春老師也提醒我，同學們沒什麼基礎，不能太複雜，能做出一支小影片就好。

真正的難題：如何低成本創作

在探索的過程中，我發現用 AI 創作影音其實不難，真正困難的是「如何低成本地創作影音」。生成影像需要大量算力，畫面越精緻，燒的錢就越多。

這對新手非常不友善。沒有人一開始就是專家，每個人都是一次次嘗試、一天比一天進步，才慢慢看見更厲害的自己。如果每一次練習都要付費，學習的門檻就太高了。

我自己習慣使用付費 AI 工具——花點錢換取更大的價值、省下更多時間，對我來說是求之不得的事。但若要符合學生的學習需求，就不能走「有需要就刷卡」的路線，必須想辦法：能不能不花錢，也做出一支讓觀眾喜歡、又能打動人心的小影片？

就在工作忙碌、時間緊迫之下，我用不到一週的時間找到了解方：「文圖影音 ＋ 小黑人」的 AI 導演模式。

用 ChatGPT 備課，更要站在上帝視角

這次上課在電腦教室，50 位同學分成七組，每個人登入自己的 ChatGPT 實際練習。既然要教大家用 ChatGPT 創作影音，我也用 ChatGPT 來設計這次的授課內容——從簡報到引導學生練習的教材，它都幫我準備好了。

但這不代表我可以偷懶。正因為 AI 幫忙產出了大量內容，我更需要綜觀全局、站在上帝視角沙盤推演，謹慎規劃每一個環節、做好每一個決策。

我最擔心的是：我設計的影音提示詞，學生的免費版 ChatGPT 到底能不能生成影片？雖然事前請夥伴測試過，心裡還是忐忑，一切只能等到當天揭曉。

沒有 AI，你還剩下什麼？

2026 年 10 月 7 日授課當天，來接我的助教好面熟——原來是去年的同一位，庭瑋。也謝謝他幫忙拍照，留下這麼豐富的課堂花絮。

我常問大家一個問題：如果今天沒有 AI，你還剩下什麼？就像被丟進原始叢林，赤手空拳，你還有什麼能力在野外求生？

這個時代大家都很焦慮，每天看著 AI 神仙打仗、誰又用 AI 賺了多少、「不需要任何專業」之類的說法。但事實上，如果沒有從 0 到 1 累積基本功，就不能妄想靠 AI 從 1 到 N，成為超強個體。

這次的大二同學原本沒有受過 AI 人機協作的訓練，反而更好，就像一張白紙。於是我們從電影的起源說起，談到蒙太奇——電影鏡頭的剪接藝術。

文圖影音：創作影片的四塊積木

回想這些年我做過的影音作品，類型五花八門，其中不少現在回頭看，簡直是車禍現場。但沒有人一開始就是專家，困難的從來不是「做」，而是你願不願意去做，而且持續、認真地做。

從這些經驗中，我歸納出影音作品的組合基礎：文、圖、影、音。不論哪一種影音作品，大多離不開這四種元素的組合。我把它們當作創作影片的四塊積木，透過不同的排列組合，就能創作出不同的作品。

考量到同學們完全沒有剪輯或創作影片的經驗，我突發奇想：能不能用類似 vibe coding 的方式，「用說的」就做出一支影片？因此，同學們只要練習決定文、圖、影、音各放什麼，剩下的細節就交給 AI 執行。在授課過程中我才真正體會到：每個人都是導演，正在策劃一部電影要怎麼拍。

一鍵生成的那一刻

感謝上天保佑，大部分同學用免費版 ChatGPT 輸入我準備的 AI 導演提示詞，都順利生成了影片，不需要安裝任何外掛或額外功能，真正做到一鍵生成。

你是一位擅長蒙太奇手法的導演。請在本對話可用的工作環境中，直接完成一支可下載、約 30 秒、16:9、1280×720 的橫式 MP4。主角固定是一位黑色剪影小人，影片檔名為「第一天_剪影小人_探險_30秒.mp4」。我不要求你寫入我的電腦路徑；請不要只因無法操作我的電腦，就改成交付程式碼。

以下是我的導演方向。我只描述整體想法；故事、場景、鏡頭數、時間安排、動作、字幕與轉場，都由你自行決定。不要向我提問，也不要等待我確認。

文：讓觀眾感受到小人出發探險、沿途發現新事物的好奇與驚喜；文字簡短、好懂。
圖：黑色剪影小人是主角；畫面明亮、色彩豐富，整支片的角色造型和 2D 畫風一致。
影：小人要真的動起來，過程有探索、變化與發現；節奏輕快，不只是靜態圖片切換。
音：使用音量適中的原創輕快冒險配樂；不需要旁白，聲音與畫面情緒一致。

中文字體優先使用 Noto Sans CJK（思源黑體）；若電腦未安裝且無法下載，改用微軟正黑體。請確認繁體中文字幕清楚可讀，沒有缺字或方框。

善用蒙太奇：讓主角的視線或動作、光點、形狀、色彩或聲音節奏在相鄰畫面之間接續，讓前一畫面的線索引出下一畫面的發現。請讓畫面的組合帶出「探索與發現」的感受。

請依序完成：
1. 自行規劃故事與蒙太奇安排，並將規劃內容及「文、圖、影、音」四項導演方向存成文字檔。
2. 建立可修改的 2D 程式動畫原始碼。
3. 使用本對話中實際可執行的程式與媒體工具生成畫面及原創音樂，輸出 H.264 影像、AAC 音訊的 MP4。
4. 在本對話可用的工作空間儲存並提供可下載的影片。我沒有預設資料夾，也沒有提供參考文件。不要覆蓋既有檔案；若指定檔名已存在，請使用不重複的新檔名。
5. 輸出後實際檢查：影片約 30 秒、尺寸 1280×720、小人確實有動作、繁體中文字幕可讀，而且有聲音。

不要使用 Runway、付費圖轉影 API、需要額外付費的網站或來源不明的音樂。

請現在就開始製作，一路完成到可播放的 MP4，不要只交企劃、分鏡或可供我自行執行的程式碼。最後提供可下載的 MP4、主要創作決定與實際檢查結果。若目前對話確實沒有可執行程式或輸出影片的工具，或工具額度已滿，請說明你實際可用的工具或遇到的錯誤與卡住的步驟；不要在未檢查工具前直接斷言做不到，也不能把未生成的影片說成已完成。

雖然只是陽春的小黑人影片，但對新手而言，最重要的不是多酷炫、多有質感，而是有沒有機會以低成本進入 AI 影音創作的領域。至於加上光影層次的剪影小人，則是我另外用自己的動畫引擎優化出來的進階版本；製作時 ChatGPT 和 Claude 我都用過，Claude 用起來比較順手。

我們先觀摩作品、觀察並反思其中的差異，再修改我提供的提示詞，創作出屬於自己主題的小黑人影片。最後請每一組分享代表作，說說為什麼推薦這部影片——有的同學很害羞，有的講得很搞笑，現場氣氛非常熱絡。

教學相長：先學會當好一位導演

這次讓我深刻感受到教學相長。因為要授課，我才看見 AI 影音新手的困境：口袋不夠深，又不想為了練習一直花錢。我相信這樣的 AI 影音方法，能為想踏入 AI 影音創作的新手，開啟一座友善成長的新手村。

重點不在追求畫面的精緻或酷炫，而是先學會當好一位導演。做影片要以終為始，讓觀眾看完之後，能前往你希望他前往的目的地，這才是最重要的；畫面好不好、質感夠不夠，都不是最優先的事。

這次只有短短兩個小時，很多練習來不及做，但看到同學們熱烈討論、一起共學共創，感覺真好。下週三是第二堂課，我已經準備好進階內容，非常期待繼續引導同學們——AI 導演的新手旅程，待續。